موقع دروسي

مستجدات تربوية ملخصات جذاذات دروس فروض امتحانات

مستجدات التعليم

مستجدات

مستجدات التعليم
جاري التحميل ...

فرض محروس 1 في التاريخ و الجغرافيا مستوى الأولى بكالوريا آداب وعلوم إنسانية الدورة الأولى 1

مادة التاريخ: الاشتغال على الوثائق:
الوثيقة 1:
“بروسيا لا تهتم  بالليبرالية و لكنها تهتم بقوتها ، فيلزمها أن توحد قواها  و أن تكون مستعدة  للوقت الملائم .وان حدود المملكة البروسية كما حددها مؤتمر فيينا لا تتلاءم و الحياة السياسية السليمة ..وإن مشكلة ألمانيا (الوحدة )لن يتم بالخطب ومصادقات الأغلبية، كما اعتقد ذلك رجال ثورة   1848-1849وانما تحل بالحديد والدم” .
من خطاب لبسمارك في 30 شتنبر 1862،نصوص تاريخية ، القرن 19 م.
الوثيقة 2:
“أدت المكننة إلى تجميع  الأنشطة الصناعية  في مكان واحد هو المعمل الذي أصبح كرمز للثورة الصناعية و غذا المعمل يفرض طريقة عمله المستقلة عن الورشة الريفية التي كان الحرفيون يعملون فيها لحساب التاجر الذي يوفر المادة الأولية. ويشرف على توزيع الإنتاج بينما يخضع العامل  في المعمل بأسلوب جديد لتنظيم المعمل وتوزيعه  حسب درجة التأهيل  المهني، إذ يقوم عمال عاديون بعملية الإنتاج تبعا لحركات الآلات بينما تشرف أطر مؤهلة على عملية المراقبة.
REGIS BENICHI, OP,CIT , P 69
الوثيقة3:
إن من يملك قوة العمل ، ومن يملك الرأسمال، ومن يملك العقار ، فمصدر دخله هو الأجر والربح و العقار ، وبذلك يشكل الأجراء و الرأسماليون  و الملاكون الطبقات الثلاث  الكبرى للمجتمعات  ا لحديثة المبنية على نمط الإنتاج الرأسمالي… أما الأطباء والموظفون مثلا ، فإنهم يشكلون طبقتين مختلفتين ينتمون إلى فئتين مختلفتين.
K. MARX .LE CAPITALE .LIVRE 3. ED . SOCIALE . PARIS.1960- P259-260
الوثيقة4:
“إن الاشتراكية، كما نعرفها الآن ، كانت إجابة عن انعكاسات الثورة الصناعية، ذلك أن تحرك مؤسسي المدارس الاشتراكية جاء كرد فعل على بؤس العمال و قساوة ظروفهم التي تركت صداها في مجموعة من الشهادات و الكتابات الأدبية… ومن ثمة بدا التساؤل حول ما إذا كان قبول نظام اقتصادي يخلف مثل تلك النتائج، لذلك وضعت المبادرة و المنافسة والملكية الفردية، أي الأسس التي بنيت عليها ليبرالية القرن 19م، موضع اتهام، إضافة إلى ذلك، فإن الأزمات الدورية التي يعرفها الاقتصاد الليبرالي، والتي توقف عجلة الاقتصاد مخلفة البطالة و إغلاق المؤسسات و تبذير الثروة، وقد أثارتهم بشكل كبير”.
rene remondeK introduction a l’histoire de note temps , t2,LE 19SIECLE ,POINTS-HISTOIRE,ED, DU SEUIL, PARIS, 1974,P133-134

المطلوب:

- ضع الوثائق أعلاه  في سياقها التاريخي( الزمن – المكان الحدث)…………………….(1ن)
2- اشرح ما تحته خط شرحا  تاريخيا…………………………………………………………….(2ن)
3- استخرج من الوثائق أعلاه المعطيات التاريخية التالية…………………………………..( 3ن)
أ- استخرج من( الوثيقة 1 ) سياسة بسمارك في تحقيق الوحدة الألمانية، واشرحها.
ب-حدد انطلاقا من (الوثيقة2) ومن مكتسباتك الفرق بين المعمل و الورشة.
ج- أستخرج من ( الوثيقة 3) الطبقات الأساسية في المجتمع الرأسمالي،مفسرا انطلاقا من تعلماتك مصير كل طبقة.
د- استخرج من( الوثيقة 4) عوامل ظهور الاشتراكية
4- إستخلص الفكرة الأساس للوثائق اعلاه………………………………………………(1ن)
5- أكتب فقرة تبين من خلالها التحولات الفكرية التي واكبت التحولات الاقتصادية التي شهدتها اوربا خلال القرن 19م…..(2ن)
مادة الجغرافيا: أجب عن أحد الموضوعين (10نقط)
1- تربط بين المغرب والعالم العربي روابط مشتركة ساهمت في تعزيز التعاون و التكامل بين الجانبين.
أكتب موضوعا مقاليا تبين فيه مايلي:
  • إبراز أوجه التشابه والإختلاف في الخصائص الطبيعية والبشرية والاقتصادية بين الجانبين.
  • استخلاص التحديات الطبيعية والبشرية المشركة بين المغرب والعالم العربي ،مبرزا أهمية التعاون والتكتل بينهما لمواجهتها.
2- يتوفر المجال المغربي على موارد طبيعية وبشرية مهمة.
أكتب موضوعا مقاليا تبين فيه مايلي :
  • مظاهر القوة والضعف التي تمتاز بها الموارد المذكورة أعلاه.
  • تفسير تلك المظاهر، محددا الانعكاسات المترتبة عن ذلك.
والله ولي التوفيق.

عن الكاتب

موقع الأستاذ

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

جميع الحقوق محفوظة

موقع دروسي