مكونات مادة التربية الاسلامية بالنسبة للتعليم الابتدائي
- القرآن الكريم (في جميع السنوات)؛
- العقيدة والعبادات (في جميع السنوات)؛
- السيرة النبوية (في السنوات 4 و5 و6)؛
- الحديث النبوي (مدمج مع الآداب الإسلامية في السنوات 3 و4 و5 و6)؛
- الآداب الإسلامية (في جميع السنوات).
الغلاف الزمني للمادة
مدة الغلاف الزمني السنوي في كل من السنتين 1 و2 : 110 ساعات، أما الغلاف الزمني الأسبوعي فمدته 3س و15د. وفي باقي المستويات، أي السنوات 3 و4 و5 و6، فيصل الغلاف الزمني السنوي إلى 102 ساعة ومدة الغلاف الزمني الأسبوعي 3 ساعات.
توزيع الحصص
السنتان 1 و2
| المكونات | عدد الحصص | مدة الحصة | المجموع |
|---|
| القرآن الكريم |
4 |
30 دقيقة |
2 س |
| العقيدة والعبادات | 1 | 45 دقيقة | 45 د |
| الآداب الإسلامية | 1 | 30 دقيقة | 30 د |
| المجموع | 6 | - | 3 س 15 د |
السنتان 3 و4
| المكونات |
عدد الحصص |
مدة الحصة |
المجموع |
| القرآن الكريم |
4 |
30 دقيقة |
2 س |
| العقيدة والعبادات |
1 |
30 دقيقة |
30 د |
| الحديث النبوي والآداب/ أو السيرة النبوية |
1 |
30 دقيقة |
30 د |
| المجموع |
6 |
- |
3 س |
السنتان 5 و6
| المكونات | عدد الحصص | مدة الحصة | المجموع |
| القرآن الكريم | 2 | 45 دقيقة | 1 س 30د |
| العقيدة والعبادات | 1 | 45 دقيقة | 45 د |
| الحديث النبوي والآداب/ أو السيرة النبوية | 1 | 45 دقيقة | 45 د |
| المجموع | 6 | - | 3 س |
القرآن الكريم
يتكون برنامج القرآن الكريم للسنوات الست للتعليم الابتدائي من الفاتحة والأحزاب 57، 58، 59، 60 من المصحف الشريف. أما برنامج كل سنة هو نصف حزب في السنوات 1 و2 و3 و6، وحزب كامل في السنتين 4 و5. على انه يتم في الفترة الأولى من كل سنة دراسية تقويم ما سبق.
العقيدة والعبادات
يراعى في تدرج موضوعات دروس العقائد تطور النمو العقلي للمتعلم، ومدى قدرته على الانتقال من إدراك ما هو مادي محسوس إلى ما يغلب عليه الطابع التجريدي. أما بالنسبة للعبادات فيتم التركيز في السنتين الأولى والثانية على الوضوء والصلوات الخمس. وفي السنة الثانية يتم تقويم ذلك، وتعزيزه بصلوات الجماعة والجمعة والعيدين. وفي هذه السنوات الثلاث تقدم دروس العبادات عمليا، دون الخوض في أحكامها. وفي السنة الرابعة يتم تناول الوضوء والصلاة من جديد، إلا أنه في هذا المستوى، تتم المزاوجة بين ممارسة الوضوء والصلاة عمليا، والتعريف بالأحكام، حيث يتم الإفصاح عن فرائض الوضوء وسننه ومستحباته ومكروهاته، وعن فرائض الصلاة وشروطها وسننها ومستحباتها ومكروهاتها.
في بداية السنة الثانية يتم تقويم أحكام دروس الصلاة للسنة الرابعة، بعده يتم الانتقال إلى موضوعات الطهارة وأحكام المياه، والوضوء وأحكامه، والتيمم وأحكامه.
وفي السنة الثانية يكون المتعلم قد أصبح مكلفا أو مشرفا على التكليف، لذلك يتم حصر دروس العبادات لهذه السنة في محور واحد هو الصيام، بحيث يتم تناول معناه وأحكامه من شروط وفرائض وسنن، الخ. أما ركنا الزكاة والحج، فقد تم تأجيل تناول أحكامهما إلى التعليم الإعدادي.
السيرة النبوية
تنطلق دروس السيرة النبوية في السنة الرابعة وتتواصل في السنتين الثانية والثانية. وهي المرحلة التي يصير فيها المتعلم قادرا على استيعاب أحداث السيرة النبوية في بعديها الزماني والمكاني. وقد قسم برنامج السيرة النبوية إلى ثلاثة محاور :
- مرحلة ما قبل البعثة، في السنة الرابعة؛
- مرحلة ما قبل الهجرة، في السنة الثانية؛
- مرحلة ما بعد الهجرة، في السنة الثانية.
الآداب الإسلامية والحديث النبوي
يتم في السنتين الأولى والثانية تقويم الآداب الإسلامية لمرحلة التعليم الأولي وإغناء ذلك بموضوعات أخرى ترتبط بالحياة المعيشة لطفل 6-7 سنوات. وهكذا يتطرق إلى موضوعات التسمية والتحية والحمدلة والمشيئة والشكر والتيمن وبر الوالدين وطاعتهما ومحبة الله تعالى والرفق بالحيوان والمحافظة على النظافة.. الخ.
وابتداء من السنة الثانية تصير دروس الآداب الإسلامية حاملة للأحاديث النبوية، بحيث لا يتم الفصل بين هذين المكونين (الحديث النبوي والآداب الإسلامية)، بل تتخذ القصة الدينية أو الاجتماعية أو ظاهرة معيشة منطلقا لدرس الآداب الذي يتوج باستشهاد (حديث نبوي)، يتم معالجته تسميعا وقراءة وشرحا وفهما. وقد جاء برنامج الآداب والحديث مستجيبا لهذا التوجه المنهجي، بحيث تضمنت فقراته عناوين الآداب المستهدفة، والأحاديث النبوية المتعلقة بها.
للمزيد من التفاصيل قم بتحميل المنهجية كاملة من الرابط أسفله
تحميل منهجية التربية الإسلامية
