أسئلة الإمتحان المهني لولوج الدرجة الأولى السلم 11 من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي تخصص اللغة العربية دورة 2006
موضوع في مادة التخصص
دورة 2006
مدة الإنجاز: 2س المعامل : 2س
--------------------------------------------------------------------------------------
نص الموضوع :
" أخذت سفينة الشعر العربي الحديث تبتعد عن مرفئها القديم الذي ظلت مشدودة إليه عبر قرون طويلة ، بفعل عاملين اثنين :
* التأثر بحركات الشعر الأوروبي ، ولا سيما في الأدبين الإنجليزي والفرنسي .
* انبعاث دواع جديدة غيرت مفهوم الشعر وطبيعته ومناخه في البيئة الاجتماعية التي عاش فيها ..."
د . محمد الكتاني ، الصراع بين القديم والجديد في الأدب العربي الحديث . ج 1 ، ص : 401 ، ط 1 ،1982 ، دار الثقافة .
حلل هذه القولة وناقشها مركزا على ما يلي :
- توضيح السياق الثقافي والاجتماعي الذي تم فيه تحول الشعر العربي الحديث
- إبراز بعض مظاهر هذا التحول ، والاستشهاد على ذلك ببعض النماذج
===============================================
موضوع التربية وعلم النفس
مدة الإنجاز: 2س المعامل : 2
-----------------------------------------------------------------------------------
نص الموضوع :
" ...عملية التقويم يجب أن تتم في المراحل الأولى لتخطيط عملية التدريس، كما يجب أن تلعب أدوارا رئيسية خلال المراحل المختلفة لتنفيذ تلك العملية. فمنذ البدء بالإعداد لعملية التدريس ولغاية الانتهاء منها ، يحتاج المدرس أن يتخذ عددا كبيرا من القرارات التي تتصل بالعملية التربوية التي يقوم بها . ومن شأن عملية التقويم أن تحسن من هذه القرارات لأنها تزود المدرس بمعلومات موضوعية يستطيع أن يستند إليها في اتخاذ قراراته..."
عبد الرحمن عدس : دليل المعلم في بناء الاختبارات التحصيلية ، دار الفكر للطباعة والنشر ، الأردن 1999 ، صفحة 10 بتصرف .
الأسئلة :
1- عرف (ي) ما يأتي : التقويم - البيداغوجيا الفارقية (نقطتان)
2- حدد (ي) أنواع التقويم ، وبين (ي) أهم وظائف التقويم التكويني بالنسبة للمدرس والمتعلم
(3نقط)
3- ما نوع القرارات التي يمكن التقويم المدرس من اتخاذها؟ (3نقط)
4- ما وظيفة ودلالة الأطر المرجعية للاختبارات والامتحانات؟ (نقطتان)
5- يقال بأن عملية الدعم ترمي في بعدها الوظيفي إلى تطوير المردودية العامة لمجموع الفصل الدراسي وتجاوز أشكال التعثر... ، ما الأسس والمعايير التي يجب أن تستند إليها عملية الدعم لتحقق ذلك؟ (4نقط)
6- بين(ي) كيف يساهم التخطيط الديداكتيكي للتعلمات في تمكين المتعلمين من المهارات والكفايات المستهدفة ؟ (4نقط)
7- يقال بأن للمدرسة دور أساسي في التنمية . ما سبل الإجراءات التي تراها كفيلة بتأهيل المدرسة لتلعب هذا الدور في ظل التطورات الحالية ؟ (نقطتان)
موضوع في منهجية تدريس مادة اللغة العربية
مدة الإنجاز: 2س المعامل : 2
---------------------------------------------------------------------------------------
يساهم الدرس اللغوي في تحقيق مجموعة من الأهداف ، تمكن المتعلم من اكتساب الكفاية اللغوية ، يوظفها في قراءته للنصوص وفي انتاجاته الكتابية والشفوية ...
حلل هذه القولة مسترشدا بالمحطات الآتية :
- تحديد أهداف الدرس اللغوي .
- تحديد الإجراءات المنهجية المعتمدة في تدريس هذا المكون .
- رصد مظاهر ارتباط الدرس اللغوي بباقي مكونات مادة اللغة العربية .
موضوع يتناول دراسة حالة تربوية
مدة الإنجاز: 2س المعامل : 2س
--------------------------------------------------------------------------------------
الموضوع/الحالة :
تقع مؤسسة تعليمية بين منطقتين متجاورتين مختلفتين من حيث الجوانب السوسيو-ثقافية والسوسيو-اقتصادية ، وهي مؤسسة يدرس فيها يدرس فيها أبناء المنطقتين معا. وقد لوحظت اختلافات وتباينات في فضاء المؤسسة وفضاء القسم مما أدى إلى ظهور تمايزات وصراعات ثقافية واقتصادية ورمزية ومعرفية ، وفضاءات لصراعات الانتماء والهوية ...إلخ .
إن ظاهرة مثل هذه قد تحفز المدير ومجلس القسم المؤسسة والمدرسين على خلق أنشطة للتجديد البيداغوجي بواسطة مشاريع تربوية ومشاريع مؤسساتية وتواصل بيداغوجي نوعي لتلافي مختلف مظاهر الصراع بين المتعلمين .
المطلوب :
ادرس هذه الحالة دراسة شاملة مع اقتراح حلول لها .