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فرض كتابي محروس في اللغة الإسبانية للثانوي التأهيلي

évaluation (langue espagnole) : "la pobreza en la opulencia"

La pobreza en la opulencia
Quines viven en paies industrializados consumen casi la mitad de la carne y del pescado , más de metad de la energía, tres cuartas partes de los teléfonos y nueva de cada diez vehículos. Mientras tanto, los más pobres del mundo disponen sólo del 5% de las proteínas, del 4% de la energía, del 1.5% de los teléfonos y apenas uno de cada cien coches.
En el última siglo, la explosión del cosumo ha mejorado la vida en el planeta. Aunque el cosumo es un importante motor de la economía, sin embargo es ajeno a une gran mayoría de los 4.400 millones de seres humanos que viven en las zonas todavía en desarrollo. Excluye incluso a une significativa minoría en el propio primer mundo. Según el informe de la ONU, queda claro que la falta de recursos no se limita a los países del Sur. También existe en el mundo desarrollado.
En los últimos treinta años, el desarrollo humano progresó en el planeta igual que en los países industrializados en todo el siglo. Pero mil millones de personas no satisfacen sus necesidades básicas…uno de cada tres no tiene agua potable, uno de cada cuatro no tiene casa adecuado y uno de cada cinco ne encuentra atención sanitaria apropriada. En incluso carecen de energía y proteínas suficientes. Dicho de otro modo. Gastamos más en helados en Europa de lo que costaría el agua potable y el saneamiento al tercio del mundo en desarrollo, carece de estos servicios.
Un niño que nace hoy en un país en desarrollo puede vivir 16 años más que si hubiera nacido hace 36 años. Pero ese mismo niño consumirá, gastará y contaminará 50 veces menos que si hubiese nacido en Nueva York, París or Londres.
John Kenneth Galbraith, autor del libro la sociedad de la opulencia, sañala:« el problema no es económico, existe una tendencia por parte de los países ricos a desconcer a los pobres. Los países e individuos afortunados disfurtan su bienestar sin carga de conciencia, sin una sensación de responsabilidad…»
Cambio 16 – 2 de noviembre de 1998
Vocabulario:
Carece: no tiene
Afortunados: ricos, con suerte
I - Estudio del texto : 7 puntos
1- Verdadero o falso: 2 puntos
1.1. No hay pobreza en los países desarrollados.
1.2. Los países en desarrollo viven bien.
1.3. Los habitantes de los países del Sur necesitan muchas cosas.
1.4. Los niños pobres consumen la mitad de lo que gustan los niños ricos.
2 - Contesta a las preguntas: 5 puntos (2 X 2.5 PUNTOS)
1 - ¿En qué se diferencian los pa íses desarrollados de los en desarrollo?
2 - ¿Qué reprocha John Galbraith a los países ricos?
¿Qué piensas de lo que dice?
II – Gramática y vocabilario : 6 puntos
1 - Completa: 2 puntos de – mas – muy – su
1.1. Los habitantes del notre deberán reducir … consumo.
1.2. Los países del sur carecen … muchas cosas.
1.3. Los niños del sur viven .. que antes.
1.4. Pronto habrá problemas … graves en el mundo.
2 - Conjuga: 2 puntos
2.1. Los problemas actuales (NECESITAR) … la colaboración de todos.
2.2. El hambre desaparecerá cuando (HABER) … más justicias.
2.3. Antes, el mundo no (TENER) … tantos problemas como ahora.
2.4. ¿(HABER/ ) … más problemas en el futuro?
3 - Relaciona los contrarios : 2 puntos
opulencia a – abundancia
escasez b – tiene
desarrollo c – miseria
carece d – subdesarrollo
III - Comunicación : 2 puntos
Escribe un eslógan contra la pobreza.
Modelo: «¡ Dela una profesion! Con ella majorar á su situación, la de su familia y la de su país»
IV - Expresión escrita : 5 puntos
Un/a joven del sur manda una carta a otro/a del norte. La carta habla de los problemas cotidianos que tiene. Imagina, en 10 línes, lo que dice.

عن الكاتب

الأستاذ ابراهيم

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