Cinq milliards d'hommes dans un vaisseau.
Notre vaisseau spatial est dans un triste état. Il peut d'un jour à l'autre exploser; il peut aussi lentement se dégrader, devenir une triste prison où des milliards d'hommes glacés par la peur les uns des autres, animés seulement par la haine, n'auront d'autre espoir que de survivre quelques années à leurs ennemis.
C'est trop absurde. Une autre vie est possible. Elle nécessite d'abord que nous sachions nous regarder en face les uns les autres. Bien des drames actuels viennent de ce que les hommes des autres camps n'ont pas pour nous de visage: il est tellement plus facile de traiter quelqu'un en ennemi quand nous ne voyons rien de lui. Nous vivons dès maintenant un hiver affectif sentant l'hiver nucléaire qui nous menace. Il faut forcer la défaite et provoquer un printemps de regards. Cela ne dépend que de nous.
Depuis quelques siècles, les hommes consacrent l'essentiel de leur imagination à inventer de nouvelles armes, à mettre au point de nouvelles méthodes pour conduire les batailles; les Etats entretiennent des académies militaires; ils sont fiers de leurs écoles de guerre. La paix n'est qu'une parenthèse entre deux guerres. Ce n'est plus acceptable. Notre survie exige de nouvelles conduites.
S'affronter c'est être front à front, c'est-à-dire intelligence à intelligence, et non force contre force. Ce n'est plus à la guerre qu'il faut consacrer nos recherches, mais aux moyens de résoudre nos conflits en défendant la paix: c'est d'écoles de paix dont tous les Etats ont besoin. Voilà la tâche de la génération qui vient: inventer la paix.
D’après Albert JACQUARD, Cinq milliards d'hommes dans un vaisseau.
I- QUESTIONS DE COMPREHENSION (5points)
1-«Notre vaisseau spatial » Par cette expression, l'auteur désigne-t-il :
a-- un satellite artificiel ? b- La planète terre ? c - Une fusée ?
2- "Nous vivons un hiver affectif." Cette phrase signifie-t-elle:
a- Nous vivons séparés à cause de l'hiver?
b-Nous manquons d'affection?
c-- Nous nous ignorons les uns les autres?
3- «Guerres » : trouvez dans les deux derniers paragraphes du texte deux mots de sens proche.
4- Classez les mots et expressions en deux colonnes selon qu'ils se rapportent : au monde actuel ou au monde tel qu'il devra être à l'avenir. «Hiver affectif / printemps de regards / intelligence à intelligence / force contre force / ennemis / paix ».
monde actuel monde tel qu'il devra être à l'avenir
5- Parmi les trois expressions suivantes, relevez celle qui pourrait servir de titre au texte
a- «La lutte pour la vie».
b- b- «Apprendre à vivre ensemble».
c- c-« L'homme ennemi de l'homme».
II-FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE (5points)
1- Donnez pour chacun de ces verbes le nom correspondant.
"exploser", "se dégrader", "s'affronter":
2- «Des milliards d'hommes glacés par la peur, n'auront d'autre espoir que de survivre quelques années à leur ennemis».
Réécrivez cette phrase en remplaçant «Des milliards d'hommes » par «l'Homme ».
3- « C'est trop absurde. Une autre vie est possible ».
Récrivez cet énoncé en reliant les phrases qui le composent par l'un des articulateurs suivants:
mais / donc/ si/ car.
4-« A l'avenir, les hommes (apprendre) à se connaître. Ils (consacre) leur intelligence à la résolution des conflits Ainsi ils (inventer) la paix et la (préserver) ».
Réécrivez l'énoncé ci-dessus en mettant les verbes entre parenthèses au temps qui convient.
III-EXPRESSION ECRITE (10 points)
Notre vaisseau spatial est dans un triste état. Il peut d'un jour à l'autre exploser; il peut aussi lentement se dégrader, devenir une triste prison où des milliards d'hommes glacés par la peur les uns des autres, animés seulement par la haine, n'auront d'autre espoir que de survivre quelques années à leurs ennemis.
C'est trop absurde. Une autre vie est possible. Elle nécessite d'abord que nous sachions nous regarder en face les uns les autres. Bien des drames actuels viennent de ce que les hommes des autres camps n'ont pas pour nous de visage: il est tellement plus facile de traiter quelqu'un en ennemi quand nous ne voyons rien de lui. Nous vivons dès maintenant un hiver affectif sentant l'hiver nucléaire qui nous menace. Il faut forcer la défaite et provoquer un printemps de regards. Cela ne dépend que de nous.
Depuis quelques siècles, les hommes consacrent l'essentiel de leur imagination à inventer de nouvelles armes, à mettre au point de nouvelles méthodes pour conduire les batailles; les Etats entretiennent des académies militaires; ils sont fiers de leurs écoles de guerre. La paix n'est qu'une parenthèse entre deux guerres. Ce n'est plus acceptable. Notre survie exige de nouvelles conduites.
S'affronter c'est être front à front, c'est-à-dire intelligence à intelligence, et non force contre force. Ce n'est plus à la guerre qu'il faut consacrer nos recherches, mais aux moyens de résoudre nos conflits en défendant la paix: c'est d'écoles de paix dont tous les Etats ont besoin. Voilà la tâche de la génération qui vient: inventer la paix.
D’après Albert JACQUARD, Cinq milliards d'hommes dans un vaisseau.
I- QUESTIONS DE COMPREHENSION (5points)
1-«Notre vaisseau spatial » Par cette expression, l'auteur désigne-t-il :
a-- un satellite artificiel ? b- La planète terre ? c - Une fusée ?
2- "Nous vivons un hiver affectif." Cette phrase signifie-t-elle:
a- Nous vivons séparés à cause de l'hiver?
b-Nous manquons d'affection?
c-- Nous nous ignorons les uns les autres?
3- «Guerres » : trouvez dans les deux derniers paragraphes du texte deux mots de sens proche.
4- Classez les mots et expressions en deux colonnes selon qu'ils se rapportent : au monde actuel ou au monde tel qu'il devra être à l'avenir. «Hiver affectif / printemps de regards / intelligence à intelligence / force contre force / ennemis / paix ».
monde actuel monde tel qu'il devra être à l'avenir
5- Parmi les trois expressions suivantes, relevez celle qui pourrait servir de titre au texte
a- «La lutte pour la vie».
b- b- «Apprendre à vivre ensemble».
c- c-« L'homme ennemi de l'homme».
II-FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE (5points)
1- Donnez pour chacun de ces verbes le nom correspondant.
"exploser", "se dégrader", "s'affronter":
2- «Des milliards d'hommes glacés par la peur, n'auront d'autre espoir que de survivre quelques années à leur ennemis».
Réécrivez cette phrase en remplaçant «Des milliards d'hommes » par «l'Homme ».
3- « C'est trop absurde. Une autre vie est possible ».
Récrivez cet énoncé en reliant les phrases qui le composent par l'un des articulateurs suivants:
mais / donc/ si/ car.
4-« A l'avenir, les hommes (apprendre) à se connaître. Ils (consacre) leur intelligence à la résolution des conflits Ainsi ils (inventer) la paix et la (préserver) ».
Réécrivez l'énoncé ci-dessus en mettant les verbes entre parenthèses au temps qui convient.
III-EXPRESSION ECRITE (10 points)
Sujet : Lorsque vous pensez à l’avenir de l’humanité êtes-vous angoissé(e) ou au contraire, optimiste? Dites pourquoi.