الفرض الكتابي محروس الأول رقم 1 في مادة اللغة العربية للسنة الأولى باك الدورة الأولى 1

فرض محروس رقم 1 في مادة اللغة العربية الدورة الأولى لمستوى الأولى باكلوريا - الأسدس الأول 1

مكون: النصوص (8ن)   

 يقول النمر بن تولب

1 ـ ألا يا ليتنـــي حجـــــرٌ بــــــــوادٍ       أقام وليت أمِّي لــم تـلدْنـــي

2 ـ ألا يا حادِ ويْحكَ لا تلمــــنـــــي          ونفْسَكَ لا تضيعها ودعْنــي

 3 ـ فإنِّي قد لبست العيش حـتـــــى          ملَلْتُ من الحياة فقلت: قُدْنِي

 4 ـ ولاقيْتُ الخيور وأخطأتـــــــني          شُـرُورٌ جمَّةٌ وعلوْتُ قِرْنـي

 5 ـ يلوم أخي على إهلاكِ مالـــــي           وما إنْ غَالَهُ ظهْري وبطني

6 ـ ولا ضَيَّـــعْتُــهُ فــأُلامَ فــيــــــه           فإِنَّ ضياع مالك غَيْرُ مُعْــنِ

7 ـ ولكنْ كلُّ مُخْــتَبـــِطٍ فــــقيـــــر          يقول ألا استمعْ أُنْبِئْكَ شَأْنِـي

 8 ـ ومسكينٍ وأعمى قال يومــــــا         أَغِـثْـنِـي للإلهِ ولا تَـدَعْـنِـــي

9 ـ وإِعْطَائِي ذوِي الأرْحامِ مِنْــــهُ         وتَوْسيعي لِذي عجِزٍ وضِفـْنِ

10ـ أَقي حَسَبي بهِ ويُعَزُّ عِرْضِـي        عليَّ إذا الحـفـيظَة أدْرَكَتْـنِــي

 11ـ وأَعْلَمُ أنْ ستُدْرٍكُنِي المَنَايَــــا        فَإنْ لا أتْـبِعْهَــا تـَتْـبِعْــنِــــــي

12ـ رَأَيْتُ المانِعِينَ المالَ يوْمًــــا          مـصيرُهُمْ لِأَلْــقَــاءٍ فَـــدَفـــْنِ

  شروح مساعدة:

 حاد: سائق الإبل.

 قدني: كفاني. 

غاله: ذهب به وأهلكه. 

والمقصود ب " إن غاله ظهري وبطني": أنه لم يفن ماله في الأكل واللباس.

غير مغن: غير يسير ولا هين.

ضفن: الزائر الذي يأتي مع الضيف.

ألقاء: الشيء المطروح في الأرض.

 الأسئلة:  

1)     إذا علمت أن النمر بن تولب شاعر مخضرم كحسان بن ثابت، فما هو الإطار العام للنص؟( 1ن ) 2)    لماذا تعرض الشاعر للوم من طرف صاحبه؟                                            ( 1ن )

 3)    فيم أنفق الشاعر ماله؟                                                                       ( 1ن )

4)    قسم النص إلى وحداته الأساسية، ولخص مضمون كل وحدة.                       ( 2ن )                                                                                                          

5)    تتوزع ألفاظ النص بين حقلين دلاليين: الأول دال على الموت والآخر دال على القيم الخلقية الإسلامية. أجرد هذه الألفاظ مضمنا إياها في جدول.                        ( 1 ن )  

 6)    حدد الضمير المهيمن على النص، واستخرج نماذج له من القصيدة، موضحا دلالته.   ( 1ن )

  7)    حدد نوع الجملة المهيمنة على النص، وبين دلالتها.                                  ( 1ن )  

 مكون: علوم اللغة (4ن)  

1)      اكتب البيتين الآتيين كتابة عروضية،وقطعهما، وحدد بحرهما. والتغيير الذي طرأ على تفعيلات كل بيت. يقول الشاعر: وإن ضاق بالموت صدر امرئ      فصدرك بالموت لم يحرج قال عمرو بن معدي: إذا لم تستطع شيئا فدعه        وجاوزه إلى ما تستطيع                                        ( 2ن )                                                                

  2)     عرف ما يلي: التذييل ـ القصر.                                                                     ( 2ن )  

  مكون: التعبير و الإنشاء (4ن)  

يقول الناقد جابر عصفور في مقالة له عنوانها "النموذجان النقيضان" ضمن كتابه"غواية التراث":       

  "كانت أهم سمة بارزة للشاعر في العصر الجاهلي, من حيث هو نموذج أصلي, أنه صانع أسطورته الخاصة التي يستمد سرها من حضوره المستقل, ويشع تأثيرها من خصائصه الذاتية. صوته هدى وجوده, ومعتقده بعض صنعه, وحكمته خلق ذاتي, وإبداعه تشكيل حر(...) صانع معرفة الجماعة, ومصدر علمها, ومنبع حكمتها, (...) نظر إليه من حوله نظرتهم إلى الكائن النوراني المفارق(...) فأسكنوه وادي عبقر, ووصلوا إبداعه بأسرار القوى الغيبية التي تفيض عليه الإلهام بواسطة الجن والشياطين, (...) وارتفعوا بشعره فوق جدران الكعبة..." ·   

   "المرجع نفسه. ص:113/114 بتصرف".         

  اقرأ نص الموضوع بتمعن أجب عما يلي:

أ‌-       كتابة تقديم عام للموضوع.

ب‌-ضبط الإشكالية المطروحة وصياغتها.   مكون: المؤلفات (4ن)  

جاء في كتاب "قراءة ثانية لشعرنا القديم" لمصطفى ناصف "وكثيرا ما تحدث النقاد عن وصف الخيل, وكثيرا ما أشادوا ببعض الأفراس. ولاحظ الباحثون المتقدمون أن بعض الشعراء أعلم بالخيل, فكان طفيل الغنوي يلقب باسم طفيل الخيل لجودة وصفه إياها". * حلل هذه المقولة في ضوء ما اكتسبته في فصل "البطل", مركزا على إبراز مكانة الخيل(الفرس) لدى الشاعر العربي القديم عامة, وامرئ القيس بصفة خاصة.