- -Présentation et communication de l'objectif spécifique.
- -Lecture magistrale
- -Situation de passage
- Ce texte est extrait du roman réaliste:Le père Goriot(1835) d'Honoré de BALZAC.
- Rastignac reçoit, avec les lettres de sa mère et de ses deux soeurs, l'argent qu'il attendait.
- -Hypothèses de lecture
- *Le texte serait un discours argumentatif à visée persuasive?
- -Identification du passage
- Il s'agit d'un passage d'un long discours dans lequel Vautrin explique ses conceptions de la société à Rastignac et lui donne les conseils à adopter pour réussir son entrée dans le monde.
- -Axe de lecture:
- 1-L'art de persuader chez Vautrin:
- -Thèse:
- la société est un monde immoral et dénué de valeurs. Un monde où chacun doit entrer en guerre pour réussir socialement.
- -Arguments:
- *Une société matérielle, la corruption domine, le travail n'a pas de valeur, l'honnêteté est balayée champ lexical de l'argent: argent, quinze cents francs, pièces, cent sous, fortune, livres.
- *La loi du plus fort qui domine: société comparée à une jungle: «se manger les uns les autres comme des araignées.»
- *La société est un champ de bataille. Pour réussir il faut éliminer l'autre: champ lexical de la guerre: Saigné, soldats, force, combat, boulet de canon, arme.
- -Procédés de persuasion utilisés:
- Vautrin met Rastignac au coeur de son discours pour capter son attention et l'entrainer dans sa vision des choses en utilisant les procédés suivants:
- -Phrases impératives.
- -Formules injonctives: il faut ….
- -Pronom d'adresse «vous».
- -Anaphores: vous verrez …
- Parallélismes: vous êtes allé chez notre cousine de Beauséant …..la Parisienne.
- -Succession de phrases courtes: dynamiser le discours.
- - La mise en confiance: « Bravo!» et
- l'emploi du «nous».
- -maximes: «La corruption est en force, le talent est rare »,…
- -Les questions rhétoriques: Après, que ferez-vous ? vous travaillerez ? / Savez-vous comment on fait son chemin ici ?
- -Synthèse:
- *A travers son discours persuasif, Vautrin promet pouvoir et réussite à Rastignac à condition d'emprunter les voies de l'immoralité, de l'illégalité et du crime.
- Ce bagnard évadé incarne l'esprit de la société du XIX ème siècle. Une société où l'argent et la corruption triomphent.
- -Trace écrite:
|
- -Suivre attentivement la lecture faite par le professeur.
- -Situer le passage par rapport à l'oeuvre puis par rapport aux évènements précédents.
- -Formuler des hypothèses de lecture à partir de la première lecture et de la situation du passage.
- -Identifier le type du texte.
- -Dégager les éléments de l'énonciation: Qui parle? à qui? de quoi? dans quel but?
- -Dégager la thèse de Vautrin.
- -Relevez les arguments donnés par Vautrin?
- -Relevez les procédés employés par Vautrin afin de persuader Rastignac: temps verbaux, types de phrases, figures de style,….
- -Faire une synthèse orale des données relevées lors de l'étude du texte.
- -Reporter sur les cahiers les procédés relevés et la synthèse.
|
|
